Mogą się one objawiać  następująco:

- opuszczanie- dziecko mówi tak, jakby głoski R w ogóle nie było, np. t-awa (trawa), bied-onka (biedronka), -ak (rak), -ogal (rogal).

- zastępowanie R innymi głoskami: J, L, H, F, to najczęściej występujące zaburzenie: cytJyna, LoweL.

- zniekształcanie głoski R

Prawidłowo brzmiące R wymaga właściwego ułożenia języka: koniuszek języka oparty jest o wałek dziąsłowy za górnymi siekaczami, a jego drgania są źródłem realizacji R.

• Kiedy język lokuje się z prawej lub lewej strony jamy ustnej, a nie na wałku dziąsłowym, to mówimy o – bocznej realizacji głoski R.
• Kiedy język wysuwa się z jamy ustnej i drga między zębami, to mówimy o międzyzębowej realizacji R.
• Inną niepoprawną realizacją jest tzw, „ R- francuskie”, drga wtedy języczek.
• Jest także R – gardłowe.

W każdym z tych przypadków należy skontaktować się z Logopedą.

Terapia ROTACYZMU nie należy do szybkich i łatwych, ale nie zniechęcaj się!

• Uświadom dziecku, dlaczego konieczne są ćwiczenia i jakie pozytywne skutki mogą przynieść.
• Ćwicz systematycznie w domu około 15 minut, aby usprawniać narządy artykulacyjne. Sp
  
  
  
  
  Obecna strona: 1
  
  

  Poprzednia

  1 2 3

  Następna

  ---